教学课件 PPT在课堂教学中起着非常重要的作用！PPT教学质量的优劣，直接影响教师的教学效果。今日，我们就跟着培训课件制作公司一起来看看在培训课件制作时都有哪些误区需要避免：

一、文字信息过多

“主要内容”，而 PowerPoint的意思则可以理解为“将会有更强的表现”。有些老师只是把书中的要点拷贝到 PPT中去，我们把这本书叫做“教材迁移”。这类网页对学生来说信息量太大，重点不明确，看上去比较麻烦。

二、逻辑混乱

核心是 PPT的逻辑！PPT没有逻辑，没有层次，只是图画文字的堆砌。有些老师习惯于思考和做PPT，没有很好的逻辑规划，导致学生难以理解。

教师需要先理清课堂教学内容的逻辑关系，拟定 PPT内容提纲。做好 PPT后，可以添加导航以显示整个课件的结构，如：目录，一份简单明了的目录，能呈现课件的清晰脉络，让学生一目了然，便于抓住主要内容；每一页除了注重PPT排版设计外，更重要的是，在方便的情况下，还能尽量加上页码。

三、页面过于花哨

为了吸引学生的注意力，一些教师在制作课件时添加了一些与教学无关的花哨元素。注意！课件中一些无关紧要的内容会分散学生的注意力，扰乱他们的思维，削弱课堂教学的效果！

1、整体模板、色调要统一

无特殊要求，一般不要改变背景设置的色调和风格。若要有层次感，可使用相同背景颜色的不同渐变，保持颜色的协调。

2、字面能够统一的尽可能统一

若一页中出现三种以上字体，则会显得有些混乱，尽量使用1-2种字体。

四、做完PPT不测试

有些老师在做完 PPT后感觉自己完成了，其实是最重要的一步——进行现场测试。若遗漏了这一步，先前的艰苦努力就会白费！

1、检查版本是否兼容

PPT软件有好几个版本，在自己的电脑制作完毕后，要到录音现场测试，才能知道版本是否能正常演示。

2、在 PPT中检查超连结和运动效果是否正确

有些课件中有大量的超链结和动作效果，如未进行现场测试，在正式应用的情况下会暴露出各种问题，如出现死链或动作效果不当等，此时已来不及。

以上就是今天的分享，如果你有兴趣的话不妨来联系我们，蓝橙视觉是一家专业的成都课件设计公司，期待与您达成合作。