如今，多媒体技术在教学中的应用越来越广泛，应用多媒体课件，可以的对课堂教学起到化难为易、化繁为简的作用。当然，这一切的前提是你的课件制作得当。下面，蓝橙视觉就给大家分享一下教育课件设计的基本原则，为大家提供一个参考。

1、教学性原则

多媒体课件应用的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又利于学生的学。所以首先关心的是利用某个课件进行教学是否有必要。是否能通过提供与教学相关的媒体信息，创造良好的教学环境、资源环境，扩大学生的知识面、信息源。

2、可操作性原则

课件的操作要尽量简便、灵活、可靠，便于教师和学生控制:在课件的操作界面上设置寓意明确的菜单、按钮和图标，最发支持鼠标，尽量避免复杂的键盘操作，避免层次太多的交互操作。

为便于教学，尽量设置好各部分内容之间的转移控制，可以方便地前翻、后翻、跳跃。对于以学生课堂练习为主的课件，要对的输入做即时应答，并允许学生自由选择训练次数，训练难度，对于演示课件，最好要可以根据现场教学情况改变演示进程。

3、简约性原则

课件的展示的画面应符合学生的视觉心理。画面的布局要突出重点，同一画面对象不易多，避免或减少引起学生注意的无益信息干扰。注意动物与静物的色彩对比，前景与背景的色彩对比，线条的粗细，字符的大小，以保证学生都能充分感知对象。避免多余动作、减少文字显示数量，过多的文字阅读不但容易使人疲劳，而且干扰学生的感知。

4、艺术性原则

一个课件的展示不但取得良好的教学效果，而且使人赏心悦目，使人获得美的享受，美的形式能激发学生的兴趣，优质的课件应是内容与美的形式的统一，展示的对象结构对称，色彩柔和，搭配合理，有审美性。

以上就是本次为大家分享的多媒体课件制作原则，每个教师都有自己的上课思路，使用别人的课件来上课是一件很别扭的事情，集合自身需求进行定制才是最好的选择。有需求的话可以点击咨询我们的客服，蓝橙视觉是一家专业的课件设计公司，可提供各种类课件定制服务。